金刀老师太极40式摔法

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老虎、狮子、海豚、天鹅、猫、狗都可以概括为动物这一个概念,在主观的参与下,客 观的“多”可以转化为“一”,同样也可以转化为“二”,转化为“三”,转化为“多”。许多 人不理解这一点,往往非要穷究世界的本原是一元、二元,还是三元、多元。其实,稍微 了解一下无数概念的层层提炼过程我们就会明白,在主观的参与下,终极答案不管是 什么都是对的,人们可以创造出基于一元的世界观,也就能创造出基于二元、三元、多 元的世界观,只要内在逻辑不乱,它们就像非欧几何一样,会有好几个正确的版本。

从基本原理上来讲,“两极”思维模板可以应用于事物的任何层次,也可以应用于 任何具体的事物,不过一般人在应用时越是涉及具体层面,越是针对某个具体事物,感 觉对思维模板的驾驭越是力不从心。出现这种情况的原因是多方面的,归根结底还是 思维工具的驾驭能力不足,不知道如何将理论与实践有效地结合起来。

在这里,推荐一个实用的简单操作办法,思考者先在头脑中建立一个上下两层的  思维框架:高层代表着思维方法层面,低层代表实践方法层面。当考虑问题时“两极” 思维模板只负责大思路的指导,问题的实践方法是在它的指导下发散思考各种可能性  得到的,最后具体操作办法是否符合“两极”模式无需关注,只要实际操作时能有效处   理问题即可。

让思维方法待在它应该待的层次,这样它就不会与实践方法相混淆,“两极”思维

模板也就可以用之于万物,无所阻滞障碍了。