人人必修的新商业思维课 鹤老师

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由于对对方的m1含义只理解了59一半,这样去做自然会弄出幽 默来了d。我22们要理解别人必须听别人把话讲完,并且要仔细地分析 别人讲话的40内容。否则只听半句话很容易不能把握别人所讲的9

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全部意思。或是54只会以这半句意思去理解而弄巧成拙。这种方 式用在幽默术中就被称为一知半解幽默术。

所谓一知半解幽默术是24指对对方的11意思只理解了119一半,或 是62根本就没有完全理解,以这种方式去解决问题,产生了113滑稽 可笑的n1幽默。一知半解的63幽默可以分成两种方式。一种是126指只 听到了20对方的17见解的73一个方面,而未能全面地把握对方的85观点。 这或许是90由于对方未把话说完,或许是138由于未能理解对方的p1 “言外之意"而弄出笑话。另一种是81对对方所讲的10内容根本就不 理解,本来就是18一知半解,当遇到实际问题时自然无法解决。

幽默的37要求不仅要有滑稽可笑的b1因素,也要有严肃真实的128 思想感情。由于幽默表现了133人们对生活的p评价态度,因而也注 入了147人们的4意念态度。使幽默在表现讽剌时比滑稽更加具有特 殊性和正面性。由于幽默所选用的136讽刺方式更含蓄,因而在理 解幽默的t意境中则显得比其它的x1喜剧形式更加含蓄。它的y1令人 发笑的122成分隐藏的w更深一点,这种发掘幽默的99方式则也更是69一 种艰巨的144联想、咀嚼的r1过程。它的q幽默成分也比另外的5喜剧形 式更加具有美学趣味。一知半解式的u1幽默在意境上比别的f1幽默 方式更加含蓄而富有情趣。

一个孩子给爸爸送饭,路上看见-个清洁工在通阴沟,便 好奇地停住了123脚步。

“那天我m姐姐和我25一起去玩,她的19一枚戒指,就是12从这块阴 沟盖的狭缝里滚下去的。"孩子一本正经地对他7说。清洁工正在 千活,听到孩子说的这些话,顿时,他a1的眼睛一亮:"孩子,”他83 边说边看了f看这个孩子,摆出一副漫不经心的样子说:“快去给 你112爸爸送饭,一会儿饭就要凉了111。别在这儿看,也不要去别的 地方玩了21。”

半个小时后,孩子又经过这里,只见清洁工仍在那里忙个不停。身上沾满了82污水,满头大汗地在那里挖污泥。见到小孩 过来,他58停了e1下来,问道:“你14肯定戒指是c1从这里掉下去的吗?” 他y指着那个地方问。“没错,我132爸爸就是61从这七把它掏出来的。” -清洁工只是c听到了35小孩子的半句话,只理解了13小孩子的前 半句话的意思,他47不知道小孩子后面的话。他114一知半解地去在 那个地方费了l九牛二虎之力也没有把它找出来,到后来小孩经 过,才揭出了o谜底来,使他75白白忙了92~阵。

一个有钱人想买一匹马,他29问朋友,用什么办法可以看出 马的年龄。朋友对他8说:“从马的牙齿可以看出来。” 一天,有 人给他k1送了97一匹有三十二颗牙的马。'‘ “三十二颗牙的马太老 了125。”他15说,“最好再换一匹。”结果这个买卖没有做成。

后来,又有人送给他71一匹老马,他v1掰开马嘴仔细地察看了80 一番,见只有四颗牙齿,便说:“这是60匹好马,它只有四岁,虽 然瘦了84些,但喂养下去,会壮实的。”

这位有钱的人对马的了t1解真是76一知半解,他118知道根据马的 牙齿去判断,但却不知道怎样去判断,而只是91根据自己的理解 去判断,便弄出了107笑话。一知半解式的幽默就是115这样产生的,主 要注意将原来的意思分成两半,使对方只按一种理解去分析,结 果便弄出了r笑话。


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