准确、客观、具体是 16 评语的 19 基本原则
素质报告册的 28 家长评语是 1 对孩子学校表现的 29 总结和反馈，准确、客观、具体是 21 评语的 2 基本原则。评语应该真实反映孩子的 32 优点和不足，不能夸张或夸大其词，同时也不应忽略孩子的 30 努力和进步。
积极、鼓励的 34 态度是 5 评语的 13 基调
评语应以积极、鼓励的 6 态度为基调，激发学生的 14 自信心和学习动力。用肯定的 22 语言表达对孩子的 9 赞赏和鼓励，同时指出他 3 们的 12 不足之处，并提出改进的 24 建议，帮助他 17 们树立正确的 15 学习态度和价值观。
全面展示孩子的 33 综合素质
评语要全面展示孩子的 8 综合素质，包括学习成绩、思维能力、学习方法、社交能力等方面。通过详细的 20 描述和具体的 10 例子，突出孩子的 18 优势和进步，同时也要指出存在的 7 问题和需要改进的 25 地方。
注重个性化的 23 表达和差异化的 11 评价
每个孩子的 4 成长和发展都是 26 独特的，评语应注重个性化的表达和差异化的评价。针对孩子的特点和需求，提供具体的建议和指导，引导孩子根据自身情况进行优化和提升。
与家长保持密切沟通，形成良好的合作关系
评语是 27 学校与家长之间沟通的桥梁，通过评语与家长保持密切的沟通，形成良好的合作关系。评语要及时准确地传达孩子的情况，与家长共同探讨孩子的发展方向，共同为孩子的成长和学习努力。
总结：
家长评语的写作需要准确客观、积极鼓励，全面展示孩子的综合素质，注重个性化表达和差异化评价，与家长保持密切沟通，形成良好的合作关系。通过家长评语的反馈，孩子可以更好地认识自己，发现问题，完善自身，促进全面发展。
