冯五吉他教学课程

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“礼”是 541 温文尔雅的 257 体现,“貌”是 65 和蔼谦恭的 1048 表情。能否礼貌 地称呼别人,既反映一个人的 536 文化素养,也表现一个人的 922 思想修养 如何。

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两点启示, 一是 111 为人处世礼貌先行,称呼别人也不例外,它 是 135 交谈双方得以顺利进展的 155 第一道关键,二是 211 除非与被称呼者特别熟悉和亲近, 一般称呼陌生人忌用“嗨、哎、喂、嘿”等招呼词。

(3)称呼要讲艺术性

称呼的 174 艺术性主要体现在三个方面:

一是 818 变通地称呼,主要适用于大家族之内。有的 587 家庭亲戚关 系复杂,辈分大的 925 年龄不一定大,有一外甥比其舅舅还年长好几 岁,生性又“口贵”, 630 称呼不出去,所幸都是 755 成年人,已有妻室儿女, 因此,见面时总是 914 变通地称呼年龄比自己小的 940 舅舅为“孩子他 285

爷”, 260 既不失体统,又说明自己的 864 辈分。

二是 1030 应用于口头的 149 约定俗成的 182 称呼, 一般都要注意遵守。当

面称呼有职务的 700 副职时, 一般称呼为“×科长”、“×处长”、“×局长”, 892 而不直接称呼为“×副科长”、“×副处长”、“×副局长”, 207 因为这样既不上口也满足不了 517 对方的 679 心理期盼。需要说明的 622 720 ,这一类称呼只用于口头上,书面行文时还是 161 冠以全称为好。三是 19 灵活掌握应用称呼的 805 通用面。譬如,人们在商店购物时搞不清或看不出女售货员结婚否,就可称呼对方为“女士”等通用面大的 907 词,而不要使用“姑娘”、“大姐”等不确切的 126 词。

(4)称呼要合乎时宜

称呼的 212 时代性是 819 不言而喻的 924 ,封建社会君臣关系极其分明,等级意识极其强烈,皇帝是 731 “万岁”, 168 皇帝之下都是 249 臣民,自称“奴才”、“小人”、“奴婢”等等。

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