马方 思考的 803 原点 学思考 提升认知 下载
巧妙地设个圈去，诱敌深入，只是 377 坐等对方落网。童话故事中总会讲到猎人们为了 864 对付那些狡猾的 912 动物，布 下了 425 许多隐秘的 385 陷阱，所以无论多么凶猛的 307 动物，最终也会落 在聪明的 338 猎人手里。当这种手法移用到幽默手法中时，我 383 们就 称之为巧设圈套，飞蛾扑灭式的 351 幽默术。
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巧设圈套式的 406 幽默是 211 指幽默者通过曲折的 547 暗示，吸引对方 思维，通过语言巧妙地为对方设下了 280 圈套，一但对方进入，马 上反击，通过曲折的 359 推理去领会其中的 126 幽默情趣。
一般来讲，语言都具有一定的 161 逻辑，当所有的 372 语言条件都 具备时，这种逻辑就会不以人的 112 思想为主，而以语言本身所具 有的 355 逻辑为存在前提，也就是 844 说，这时思想已无法再去规定语 言本身的 592 自主性了 922 。所以巧设圈套式的 893 幽默关键就是 369 按照语言 本身的 365 逻辑发展，所以要通过巧妙的 414 引导和暗示，将这些规律 铺垫下来，让对方不知不觉地进入你 285 设定的 305 圈套，然后突然收 网，幽默就产生了 123 。
两个好打赌的 939 人在酒吧遇在一起。甲对乙说：“咱们打100 元的 755 赌，如果我 142 能用我 297 自己的 367 牙咬掉我 319 自己的 360 左眼，我 293 就要赢 100 元。”
乙以为这是 103 无法办到的 320 , 202 想到可能是 361 喝多了 104 酒的 357 胡言乱语， 于是 404 高兴地就同意了 1013 。于是 276 双方约定各拿出100元后，甲笑着 将自己左眼中的 781 玻璃假眼球，挖出来放到嘴里轻轻咬了 1064 一下，这
• 83 • 一下惊得乙目瞪口呆，白白输掉了 823 这100元的 659 赌注。
甲见乙生气的 672 样子，又说：“朋友，别生气，输赢是 895 常事， 我 405 再给你 74 一个可以取胜的 795 日子，你 341 可以赢回你 336 的 797 100元；如果 我 18 不能咬我 304 自己的 410 右眼，就算我 324 输。”
乙看看甲的 571 右眼，心想，你 325 总不能都是 679 假眼吧！他 382 狠下一 条心，又拿出100元下了 388 赌注。”
甲又同样地笑着，摘下假牙，用手把它移到右眼，自然乙 又输掉了 683 100元。
这里甲采用的 267 方式就是 323 巧设圈套，他 113 先提岀了 575 一个令乙毫 无设想的 370 下赌方式，让乙首先丧失警惕，而进入了 805 他 290 的 316 似是 396 而 非的 441 圈套后，赶快拉网，将落入网中的100元拿走。然后又从 另一方面提出了 819 一个更加难以想象的方式，乙仍是 419 按照旧有的 逻辑去推理，这时甲已暗地又埋下了 760 另一圈套，只等乙再度进 入。果真乙如飞蛾扑火，又送掉了 927 100元。由此可见，在设置 圈套时，一定要隐秘而不能为对方察觉，而对方一旦进入圈套， 想再度逃出时已难以抽身，只有自吞苦果。
小孩子有时也会突发奇想，制造出许多幽默来。
有一次，一位五六岁的小女孩走到一位穿警服的人面前。她 上上下下打量了 343 一番，便问：
“是 422 的。'‘那人答道。
“妈妈说警察叔叔是 577 为人民服务的，是 194 吗？”
"是 166 的"
“妈妈说有什么困难都可以找警察叔叔，对吗？”
“对呀！” ■
“我 284 有一件事要您帮忙，可以吗？”
"可以。“
小女孩听到这里，伸出了 354 一只脚，“那么，请您帮我 168 把鞋带 扣上吧。”
小女孩虽然不懂什么是 418 逻辑，但是 348 她所说的话步步推进，句 句紧逼，环环相扣，最终使大人也深陷其中。