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针对不同的 1009 对象，选择不同的 282 幽默方式，知己知彼，百成 百胜。中国有句俗话叫“看菜吃饭，量体裁衣”，是 277 说应该针对不 同的 278 对象而釆用不同的 212 方法。《孙子兵法》中也讲到要“知己知 彼"，这样讲就是 830 要随对方的 284 变化而采用不同的 359 措施，也就是 695 因 对象的 178 变化而变化。
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这种方法移用到幽默中来时就是 261 指择人而异，因人施默式 的 306 幽默术。是 334 指运用幽默时，要准确的 1064 选择对象，因人而异，采 用不同的 871 方法对待不同的 930 人，以适当的 390 幽默话语针对不同的 400 对 象，以取得合适的 138 幽默效果。择人而异式的 307 幽默产生法的 311 关键 是 841 这样一些方面。幽默产生时它本身必须所讲的 920 是 1013 同一件事，既 是 709 说那些相异的 112 成分共同围绕同一中心，这一点是 344 确定的 379 ，而 且必须应是 900 确定的 1033 。相异的 352 这几个方面要有差别，而且必须差 别极大，这种对比越是 193 强烈，那么所产生的 795 幽默效果会更强烈。 先看一则小幽默。
一位中年妇女和一姑娘来到医院，医生是 190 一年轻的 401 小伙子， 他 285 拿起听诊器，冲着姑娘说到：“请把衣服解开。”姑娘连忙摆 手：“不是 194 我 606 ，是 120 我 303 姑妈来看病。”医生放下听诊器，冲着中年 妇女说到：“请把舌头伸出来。”
这则幽默的 761 构成恰好的 268 表现出了 280 择人而异，因人幽默的 126 特 点。两件事共同目的 857 都是 214 看病，这一中心事件是 128 共同不变的 915 。但
是 395 医生所采用的 529 方法却实在是 389 不一样，而且结果悬殊极大，让 人在对比中体会这样的幽默。
有一船航行至海中时，突然发生了 183 意外，船长忙命大副去 叫乘客弃船而逃，结果大副去了 341 半天，悻悻而回，说到：*他 388 们 都不愿跳下去，对不起，我 572 实在也没有办法了 290 。”
船长一看，只好亲自到甲板上去，不一会儿，便微笑着回 来了 195 ，他 286 说：“都下去了 347 ，我 419 们也走吧……”
大副很惊异地看着他 893 ，说道，“你 135 是 333 怎么劝说他 180 们的呢? 492 ”
船长说：“我 146 首先对英国人说一-作为绅士，应该做出表率 ——他 351 下去了 51 ；
“接着，我 407 又对法国人说——那种样子是 441 浪漫而且潇洒的 ——他 632 也跳下去了 340 ；
“我 837 又板着脸对德国人说——这是 630 命令一他 1040 于是 293 跳了 398 下 去；
“我 349 对伊拉克人说——这是 391 将军和真主的旨意，他 914 马上起 身，没有穿救生衣就跳下去了 267 。”
大副一听，简直佩服的五体投地地说：“太妙了 280 ，长官，那 么你 360 是怎么对美国人说的呢？”
船长说：“我 403 说——您是被保了 365 险的，先生，那家伙赶紧夹 着皮包跳下水去了 16 ！"
船长针对不同的人，总结归纳出了 134 他 326 们的民族特点，并针 对这些特点，采用了 170 不同的语言说法，使大副没有完成的任务 在他 5 这里用幽默的方式给解决了 797 。这说明：首先，我 925 们应用幽 默这种方式时，不能不看对象，我 408 们要分析对象的性格及身份， 然后再采用不同的语言幽默，否则，对方如果是长辈，则显得 不尊敬别人，如果对方是晚辈，则又显得有失身份。其次，幽 默的施用同样也要注意场合，分清场合，在那些沉静肃穆的环
境下。就不能说这些调侃嘲笑的话，这样就和环境极不谐调。所 以说因人幽默就是在一定的情况下，充分调动你 592 的才智，针对 不同的情况，不同的人物，采用不同的方法创造幽默的气氛。
