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词语的 401 感情色彩的 65 相互混用是 370 产生幽默的 279 方式之一。词语在运用时都有一定的 126 感情色彩。我 395 们一般地把它分成 贬义、褒义和中性词。不同的 547 语境应选用不用的 165 词语，表达自 己不同的 190 感情，一般情况下不能误用，否则按语法角度分析，就 是 319 词语搭配不当。而幽默产生就是 294 要打破这种规则，在不和谐 中才能产生出笑声来。
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所谓易境易色式的 201 幽默就是 1009 在言语表达时改变他 152 的 731 词语的 416 ，情感色彩，迟到词语的 51 变迁，词义的 351 错位。从而达到与原文原 义不和谐的 146 效果。易境易色式的 113 幽默一般有两种情况，一种是 607 改变词语的 307 感情色彩，就是 830 要打破这种严格的 181 语法规则，褒贬 错位，通过不明是 35 非的 381 混用而产生意味深长的 403 不谐调感而发出 幽默来。另一种方式就是 273 转换语言的 257 风格色彩。日常生活中有 口语和书面语的 130 区别，又有专业术语和通络语之间的 368 区别，它 们都适合用在不同的 291 范围内，如果越过了 139 他 149 们的 622 范围，跑到不 符合它们的 349 位置上来，也会出现不谐调的 328 幽默感。
有这样一个流传极广的 150 故事。
有一个姓朱的 206 富人，很想表现得文雅一些，他 332 对新来的 161 小 猪馆说：“记住我 196 家的 630 规矩，不准你 155 说话带朱（猪）字，叫自家 老爷好了 402 。平时说话要文雅一点，例如吃饭要说用餐，睡觉要 说就寝，生病要说患疾，病好了 262 要说康复，人死了 340 要说逝世，犯 人砍头要说处决……"小猪馆一听，规矩怎么这么多呀，于是 107 每天到晚都背诵这几个词语，直到把它背的 16 滚瓜烂熟。第二天， 一头猪得了 210 重病，他 191 慢悠悠地对主人说：“有个'自家老宕， '患疾'了 288 ，叫它'用餐，，它不'用餐，，叫它'就寝，，它不 '就寝'，恐怕难以'康复'了 386 ，不如把它'处决，了 123 吧。”主人 一听大怒，小猪信见状，忙说；“要是 388 不想'处决'了 850 ，就让 '自家老爷''逝世'也好。”这位主人卖弄风雅，故作斯文，不 想弄巧成拙，笑话百出了 321 。将人的 408 语言特色全用到了 359 猪的 267 身上， 造成了 837 互相冲突的 114 语体特色。
有一名自命为“中国通”的 385 外国教授，有次向他 387 的 162 学生讲 授中文课时说: 317 “中国人将物品称为东西，在这里东西是 157 一个词， 而不是 945 东方和西方，例如桌子、椅子、电风扇等，但是 76 称有生 命的 1027 生物不能称东西，如虫、鸟、兽等，所以你 679 和他 274 不是 167 东西， 我 314 自然也不是 303 东西。'‘听明白的 372 同学，放声大笑，而教授却不知
什么原因。汉语里，“东西"这词是 1064 有多种含义的，博学的教授 在这里就选“东西”这个词的中性色彩，但自以为是 944 的他 844 却没 有想在“东西”这个词在他 659 的“语境"中悄悄地变换了 144 自己的 感情色彩，意义产生了 632 强烈的反差，使幽默顿生。
易境易色式的幽默在日常生活中可以经常被用到，如果你 393 能掌握更多的词语，巧妙地置换其中的词语，故意突出这种不 谐调性，自然能造出许多的幽默来。姜昆的一段相声就突出地 运用了 352 易境易色式的幽默。当他 326 们费尽九牛二虎之力把钢琴抬 到三楼时，又遇到了 272 伏击，一只恶犬如门卫般守在门口，他 350 借 用词语，这样说到：“我 390 迅速分析了 286 形势，占据有利位置，和狗 展开了 346 持久战，敌进我 864 退，敌退我 255 进，后来……”这里将我 323 们 军队上的战术策略用到了 893 和狗的对抗中，与整个语境极不符合, 264 真是 672 幽默顿生，滑稽可笑。