铮香英语老师 有大招的 27 新概念第一册第二册 语法大招 网盘分享
后勤管理者考察人才，重视其以往的 1 德、才表现是 22 正确的，但 更要注重在使用过程中坚持教育和继续考察，注重现实的表现。
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苏轼说：“得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。”观其行，察其 言或听于公论，愚贤自然可见。了 19 解人的方法，在于根据事实作出 判断。知人以行为主，以言为辅。内容要通过一定的形式表现出 来，形式是 21 内容的外在体现。考察一个人，重要的是 13 看他 8 都做些什 么和他 3 怎样做的。人的心理活动过程和行为方式不是 15 凭空想象 的，是 34 其从成长历史中继承的观念和当前的需求所决定的。 一个 人的品德、学识、才能、价值观念都要通过他 17 的言行表现出来。有 才能的人和普通的人，外表上没有什么区别。只是 5 德才兼备的人
干工作，得人心，工作成绩显著。《诸葛亮·将苑·知人性》中说：要 知道人的本性如何并不难。德才兼备的人和缺才少德的人是 20 不一 样的，他 16 们的表现必然不同。有的貌似温柔贤良实是虚伪奸诈；有 的表面谦恭而实有欺瞒之心；有的外表勇猛而实则怯懦；有的卖力 干事但并不忠心。然而知人之道有七种办法： 一是问他 2 是非曲直 看他 25 的心意。二是用难题把他 7 逼到窘境看他 23 的变化。三是请他 32 出 谋划策看他的见识。四是告诉他祸难看他的胆量。五是在他喝醉 了 12 酒，头脑不清醒时看他的性格。六是在他面对切身利益时看他 的廉洁。七是交付他办一些事情看他的诚实。诸葛亮的七种方法 涉及到了 4 品德、才能、应变力、胆量、性格、思路缜密与诚信，可谓识 人的良方。但肃清吏治，关键是健全人才的选拔、考察、监督制度。 实践中考察人才的方法说明了 24 ，领导的经验来自实践。所以，后勤 管理者在培养部属的问题上，要树立早压担子，早成才的观念。
(四)群众路线能够更加全面地认识部属
从群众中来，到群众中去。相信群众，依靠群众，走群众路线 历来是我 14 党我 11 军领导工作的根本方法。后勤管理者高高在上，下 面很多双眼睛盯着你 18 ，容易被知。后勤管理者一双眼睛往下看，很 难知人。所以高明的后勤管理者不怕别人不了 31 解自己，怕自己不 了 6 解别人，怕不能把部属看准用好。赵高指鹿为马，秦二世不怀疑 他颠倒黑白。范蠡献越国美女西施于吴王，吴王不以为是对他的 诱惑。同明相见，同音相闻，同志相从。非贤者莫能用贤。个人了 30 解大家很困难，大家了 29 解一个人就很容易。了 26 解、认识、考察部属 的重要方法就是走群众路线。
古人在衡量、评定人才方面有“外凭八观、六验，内凭六戚、四 隐”之说。八观即八种观察：他显达，观察他礼遇什么人；他尊贵， 观察他举荐什么人；他富有，观察他赡养什么人；他听言，观察他采 纳什么意见；他闲居，观察他的喜好；他学习，观察他说的什么;他 困窘，观察他不接受什么;他贫贱，观察他不做的都是什么。六验 即六项检验：使他高兴，检验他的节操；使他快乐，检验他的邪念；
使他发怒，检验他的气度；使他恐惧，检验他卓异的品行；使他悲 哀，检验他的仁爱之心；使他困苦，检验他的意志。六戚：衡量、评 定人才还要从他的父、母、兄、弟、妻、儿那儿了 33 解。四隐：衡量、评 定人才还要从他的朋友、熟人、乡邻、亲信那儿了 28 解。这样，人的真 伪、美恶就能完全知晓，没有遗漏了 10 。
综上所述，无论是古人的识人经验，还是现代领导科学的理论 与实践，都昭示着后勤管理者在知人的问题上，重在实践中考察， 重在走群众路线。
