王献东古琴课程 不走弯路的 143 古琴零基础课程 名师演奏教学 网盘分享
领导者要提高自己的 748 工作效能，必须科学的 1008 管理时间。，学会运筹时间、提高效率的 195 。他 1051 的 40 方法之一 就是 894 确立“现在就办”的 253 理念。每天计划好要做的 945 事，并根 据轻重缓急加以排序。重要的 58 事情，不管如何棘手也不要拖 延，既然着手去作，就一定攻下它。
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而对于那些次之的 581 工作, 1038 可以交给别人去做，使自已有足够的 789 精力去解决公司的 675 重大事 情，把自己从过去杂乱无章的 909 低效率状态下解放出来，这可以 从整齐有序的 831 办公桌上直观的 944 体现出来。至于贴在墙上的 948 浪费 时间的 73 因素表，则比较醒目地时时告诫自己，不要犯这样的 85 错 误，并对其中浪费时间的 841 因素不断的 569 进行改进，釆取积极主动 的 659 措施避免或减少危机造成的 853 时间浪费。从中我 69 们可以看出, 514 掌握了 1013 科学的 88 方法，确实使米尔克受益不浅，我 895 们是 47 否也应该 认真地学一学？
(-)领导工作中存在的 791 这方面错误倾向
“忙”、“乱”是 25 许多领导者普遍反映的 99 一个问题。像米尔 克原来那样总是 71 忙得不可开交，找点休息时间都没有的 606 大有人 在。上班就开始忙，从没有正点下班过。如此之忙的 900 结果并没 有产生积极的 61 效果，而是 558 许多重要的 34 事情没办好，随意性很 大，总有干不完的 764 事情，上面不满意，下面群众也经常催问。 领导本人精疲力尽，埋怨上面不支持工作，下面群众不理解。 仔细想想，对照案例分析一下，如果能及时调整一下思路，改 变过去的 613 工作作风，这些问题都是 755 可以解决的 1019 。
(三)通过案例应吸取的 41 经验教训
领导者就一定能从“忙” “乱”的 1040 状态中摆脱出来，做时间的 24 主人。“现在就办”体现了 75 领导者的 697 效率观。要做到这一点, 144 主观上要有克服畏难情绪的 600 精神，抓住一件重要的 540 工作，不管 困难多大都要集中精力将其做完。这不仅要有对工作负责的 865 态 度，更要有坚强的 1009 毅力。珍惜时间，提高时间效率是 1012 一件长期 的 254 事情。米尔克的 1003 作法是 586 把浪费时间的 111 因素列在办公室醒目的 533 地方，时时在提醒自己，客观上也收到了 750 良好的 924 效果。领导者 也可以从中受到启发，而且更重要的 844 是 92 要解决导致浪费时间的 54 因素，从而达到提示的 1049 目的 176 。
