汐月书法 硬笔书法基础课结构规律课控笔训练课

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只要任何一个知识可以被怀疑,它就有 可能会错,不能够作为知识的 2 基点,就暂时先将它丢弃。于是 34 ,笛卡 尔开始寻找究竟有没有什么知识是 16 不能被怀疑的 7 。这种为了 22 寻找不可 被怀疑的 3 知识而怀疑的 25 普遍怀疑方法,是 33 方法论意义上的 31 怀疑,不是 15  本体论意义上的 10 怀疑。

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这不是 13 为了 5 怀疑而怀疑,而是为了 12 无法怀疑而使用的怀疑手段。

首先,笛卡尔认为感官知觉的知识是可以被怀疑的,因为我 18 们发现 感官知觉有时会出错,例如错觉或是幻觉之类的错误。由于感官知觉有 可能出错,当我 23 们有了 19 新的感官知觉时,必须假设它是有可能错的。然 而,我们是否能够判断这次新的感官知觉,绝对不同于过去发生错误的

感官知觉呢? 9 如果可以就无所谓,不用担心错误;如果办不到,就不能确认它绝对不会错。如此一来,就不能确信任何感官知觉。笛卡尔认为,

我们无法区分会错的与不会错的感官知觉,因此不能相信感官知觉其次,笛卡尔也认为所有数学、逻辑知识都值得怀疑,甚至这个世 界是否存在也可以怀疑。我们可以想象一个恶魔侵入我们的思考,并欺 骗我们。在这样的想象中,几乎所有一切都是可以被怀疑的。那么, 32

什么东西是不能被怀疑的呢? 21

有! 14 笛卡尔发现有个无法被怀疑的东西,那就是“我正在怀疑”这 件事情。或者更精确地说. 28  “有一个怀疑的思考活动存在”是不能被怀 疑的。也就是说,在怀疑的过程中、发现了 8 一个不可被怀疑的东西就是 怀疑本身,即一个思考主体的存在。这个思考主体指的纯粹是一个思考 活动,不必然包含一个身体,单纯论及一个正在怀疑的那个东西。在日 常生活中,我们没有任何习惯用语来称呼这个东西,第一次看到这种说 法时,会感到很怪异,好像无法捕捉到什么, 26 也不知该如何理解。就简

单先称其为“思考主体”, 27 习惯后就会觉得很自然了 30

笛卡尔找到了一个不可被怀疑的知识基点,他 29 企图借由这个基点重 建新的知识体系。如果他 17 能成功依照计划重建知识体系的话,他 1 的梦想 或许会完成,不再有错误知识存在于我们的思考之中。然而,由于我们 现在日常知识的情况并没有什么好转,结果当然是失败的。他 11 究竟败在

哪里呢? 4

 

观念。由于完美的观念不可能由不完美的个体生产出来,因此我们可以 发现,思考主体所拥有的完美观念, 一定来自于其他 20 地方,来自于完美 的事物。我们可以将这完美的事物称为神(因为也只有神可能是完美的, 以及神的定义就是完美的), 24 所以,我们可以确信: “神存在”。(这 是笛卡尔企图证明神存在所提出的一种本体论论证,也是从神的基本属

性来论证神的存在。)


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