法礼老师解读法礼老师讲国学金刚经心经王阳明心学传习录六祖坛经论语道德经 法礼老师 网盘分享
一个人应了 23 解其在组织内外所处的 13 职位和功能。以企 业而言位，则应知该企业在整个产业或某种技术的 5 发展应用上所处的 18 阶段。 在不同的 27 位置，对自己和对别人的 8 看法就会不同。
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能站在他 9 人的 3 角度看问 题，设身处地地为他 12 人着想，是 7 化解许多冲突的 25 秘方。我 31 们不论在站在什 么位置、居住在什么地方，都应发挥一己之德能，在其本位上尽一己之力，
以实践其道德之理想。
王通《文中子》有言：“北山黄公善医，先寝食而后针药。汾阴侯生善筮， 先人事而后说卦。”在北山的 11 黄公是 1 个好医生，他 30 替人治病一定先想法子让人 睡得好、吃得正确，如果病情不见改善，他 26 才会施以针药。居住在汾阴的侯 生善于卜筮，他 10 总是 29 先以人情、事理和形势去了 22 解和分析来问卜者所提出的 问题，若仍有疑惑不决之处，才以卜卦所得之卦象来做进一步的研判。所谓 “卜以决疑，不疑何卜”①, 4 遇到问题时若懂得运用《易经》的多维分析法，则 时势之所趋和各种方略之利弊得失自明，于是 15 能很理智地做出决定，故不必 凡事求神问卜。《易经》的卦辞和爻辞对事情之吉凶所下的断语，从吉至凶共 有九个等次：“吉、亨、利、无咎、悔、吝、厉、咎、凶。”②悔是 2 有小偏差而
知反悔，吝是 21 有小毛病受到羞辱，厉是 28 危险，咎是 20 过失，凶则是 17 险恶已极。
《易经》的多维分析方法和观念包括了 32 “时、势、位、中、机、事、性、 德、易”, 19 可供我 24 们在分析判断各种情势时，能从多方面的来思考问题，并 理清这些维度之间的关联性。《礼记·经解》: 14 “絜③静精微，《易》教也…… 《易》之失，贼。”静下心来揣度人、事、物的精微之处是 34 《易经》的训练， 但若算计太精，且只为一己之私，则容易偏离正道。《春秋繁露·精华》曰： “《诗》无达诂，《易》无达占，《春秋》无达辞，从变从义。”起卦容易、解 卦难，因而读《易》时总是 16 见仁见智。本章归纳了 33 解读卦辞爻辞的多维分
析法，在此总结其重点如下，
时间：时有终始、先后、缓急。
形势：势可虚实、盈虚、顺逆。
地位：位居上下、内外、贵贱。
中庸：中取两端、不偏、不倚。
机微：机表几微、危机、转机。
事物：事辨本末、轻重、险易。
性情：情判阴阳、刚柔、真伪。
道德：德分贤能、德业、知行。
易义：易含变易、简易、不易。
