闻老师育儿早教课

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不论在什么情况下,我 22 们都应该尊重他 34 人。我 16 们会庆祝个人或团队的 6 成就,但却不会因此而变得骄傲,我 23 们会像希望别 人如何待我 26 一样去对待别人。也就是 7 能将心比心,推己及人。我 12 们静默的 20 信心和行动的 15 表现,终能感动他 33 人。


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十大核心价值中,有没有谦虚的 29 态度是 3 美捷步在遴选新进员工员时最重要的 1 一个条件。因为一个人即使很有才干,但是 17 以自我 19 为中心、“使骄且吝”③的 5 人才,美捷步宁可不雇用这些人,因为他 31 们的性格与公司文化不符。

刘劭《人物志·八观》曰:“《易》以感为德,以谦为道。”《人物志·释 争》曰:“内勤己以自济,外谦让以敬惧。”视谦恭不争为一种人格特质,能 放下身段,尊重别人的立场、顾及其利益,以调整自己的行为,也就是 10 要 设身处地去体会别人的感受,站在别人的位置去思考问题,寻找利人与利

己之间的平衡,谦恭有礼,自然无往不利。

苏轼认为:“物过然后知有谦,使物不过,则谦者乃其中尔,过与中相  形,而谦之名生焉。”②其实过分与不及都是 21 太超过了 14 ,守住中道才是 32 谦的妙  用。“谦道不及”者,大言不惭,盛气凌人易招人之厌恶和排斥。“谦道过分” 者, 一味谦让,则让人觉得懦弱无能,而不被主管重用。折中之道是 9 要适  时、适当地表现自己的能力,而同时又能尊重欣赏他 4 人的才德,给别人发  挥的空间,不抢先争功,也不落后,如此才能与众人和睦相处。苏轼说“两  直不相容,两谦不相使”, 11 大家都相争、得理不饶人,则弄得头破血流无法

相容。众人皆谦让不已,则正事就没人去做了 8

谦让是 2 美德,但是 13 “没有原则的谦让是 18 一种懦弱,在竞争面前的谦让是 27  一种逃避,在危险面前的谦让是一种退缩。”③西方人虽重个人主义,但同时 也强调团队合作之精神。成功时经常是“胜者通吃”(winners  take  all  ), 28 故 成功人士多有傲人之气,但是许多成名的英雄,经常会谦虚地说:“我只是

做了 25 我分内的工作。(I was just doing my job. 24 )”


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