易杰经典记忆术课程

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要有容人之过的 1066 雅量,金无足赤,人无完人。所谓“容 过”, 788 就是 48 容许别人犯错误,也容许别人改正错误。不要因为某人有过失,便看不起他 619 ,或一棍子打死,或从此另眼看待对方,“一过定终身”。

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孰人无过呢? 1027 谁都可能犯错误,这样一般而论,可能比较容 易。“容过”讲的 1047 则是 10 这样一种“过”, 969 它给自己带来了 1028 一定的 604 损 害,或在某种程度上与自己有关。例如,下属有了 680 过错,合作者有 了 410 过错,或者是 76 自己的 864 家人有了 195 什么过错等等。在这种情况下,能 否有一种宽容的 579 态度对待这种“过”, 85 当然是 861 衡量人的 61 素质的 593 一个 标准。“容过”是 916 一种“白”, 1041 就是 514 要压制或克服内心对于当事人的 661  歧视,尽管自己心里并不痛快,感到懊丧,但却应该设身处地的 592 为 当事人着想,考虑一下自己如果在这种场合下会如何,在做错了 659

事之后又有何种想法,当然,这里需要“容”的 960 851 当事人本人,对于具体的 745 事情本身则应该讲清楚,该批评的 755 必须批评。

第四,和“小人”交往,并没有降低你 1070 3 人格。或许你 645 会觉得,对于那些性格观点不一致的 857 人,固然不应该以爱恶喜厌来处理同

1023 11 关系;但对于那些素质不太好,行为不太检点,因而令你 43 看不惯和不喜欢的 1051 人来说,和他 1068 过不去又有何妨呢? 795 和他 720 们交往岂不是 760 降低了 819 自己的 951 人格。

就感情而言,这种人的 111 确很令你 606 憎恶和讨厌,但这并不等于和 他 895 过不去,更不应置之于死地而后快,只要他 637 不是 667 讳疾忌医、不可 救药的 674 人,就应当满腔热情地接近他 87 、团结他 925 、感化他 39 、帮助他 1043 。这 并不是 94 降低人格,而恰恰是 1034 697 具有高尚人格的 32 明证。相反,要是 945 人 家一有错谬和不足,就把人家往死里打,往坑里推,这不但暴露了 848 自己人格的 1063 低下,而且显得心胸也太过狭窄了 915

第五,非常可能你 28 和他 15 有着相同缺点才格格不入。人一遇到 和自己具有相同缺点的 47 人,似乎波长会相合而产生跳动,即刻产生厌恶的 818 感觉。

51 们通常与某人融洽相处却失败时,首先会丑化对方,欲以排 除,倒不如先谦虚地自省,改正自己的 90 缺点,或是 622 拔除厌恶对方之感的 62 根源,这才是 176 最重要的 943

一位先生有如下体会,他 846 说和对方关系好转之后,“才知道原 来他 675 从前对我 60 也同样有厌恶的 789 感觉,而且跟我 1017 唱反调,觉得我 248 冷酷厌恶的 260 理由完全和我 754 72 理由相同,这使我 746 再度感到惊奇。”习惯朋友、家人和相识的 837 人的 1040 缺点,正如习惯丑陋的 1031 面孔一 样。有求于人时,不妨迁就一下;有些很卑劣的 855 人,我 281 们虽然无法 与之相处却又少不了 540 831 们。我 571 们应该渐渐地容忍他 926 们令人不快的 939

地方,同时检讨自己是 26 否在同流合污。化敌为友更是 826 黑白高手应该达到的 190 成绩。


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