修者零到一改变不良习惯教学

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在现实生活中, 一些人对主管的 912 批评没有正确的 1056 认识和恰当 的 1034 处理方式,与主管针锋相对,使得主管下不了 575 台,这样,容易伤害主管和自己之间的 659 感情,不利双方的 40 工作。

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主管的 857 批评,大致可分为四种类型,即发泄式批评、笼统式批 评、点名式批评、期望式批评。面对不同的 637 批评方式和情境,我 164

应该具体问题具体分析,采取相应的 144 对策,处理好和主管之间的 1020 关系。

(1)面对发泄式批评,以柔克刚。

发泄式批评,也叫发“无名火”。主管是 38 人,不是 951 神,他 781 们也有  七情六欲,喜怒哀乐,有的 76 主管性情比较刚烈,脾气比较急躁,当工  作未能按照预定的 632 目标顺利进展,或出现失误,或个人心情因故不 佳等等,便有可能发无名火,发泄自己的 278 情绪,面对这样的 905 批评,你 847 心里一定会感到非常委屈,但是 4 不管怎样,你 1010 必须忍让,不要去顶 撞,因为这个时候,主管正在气头上,你 844 451 顶撞,无异于火上浇油,

会扩大事端,弄得双方尴尬之至,谁也下不了 62 台。此时,你 42 最好平


心静气,倾听主管的 12 发泄,或巧妙地岔开话题,暴风雨过后,定会艳 阳高照。因为主管发完无名火后,情绪会稳定下来,主管会从内心 里对自己刚才的 250 冲动进行反省,尤其是 1038 那些胸襟开阔的 492 主管,可能

还会登门道歉,感激你 943 维护了 569 731 1016 面子,给了 70 7 一个台阶。

(2)面对笼统式批评,自我 143 反省。

这类批评, 一般是 89 在大会小会等公开场合,当下属工作不如人  意,或出现失误,但不是 645 非常严重,为了 248 给当事人保全面子或为了 619   考虑某种关系,主管往往不点名,采取笼统式批评,针对的 1009 1019 部分  人或某个人。对这样的 528 批评, 一些人不懂得是 257 主管的 1067 批评目的 727 和  艺术,认为自己没有任何责任,主管不知道情况,冤枉了 111 自己,于是 968   站起来辩解: 一些确有责任的 754 人,不检讨自己的 1064 过失, 一味地将责  任推卸给别人。这样不仅顶撞了 924 主管,也使得当事人对你 557 产生怨  恨。你 860 必然会失去好的 1003 人缘。你 30 没有责任,主管批评的 856 就不是 725 670 , 何必多费口舌,你 859 有责任,责任多少,主管心里有杆秤,又岂能三言  两语推卸得掉? 536 无论你 23 有无责任,都应该认真听取,多作自我 106 反  省,有则改之,无则加勉,不要去自找麻烦,更何况主管批评未点  名,保全了 87 1043 920 面子,你 560 应当心存感激才是 73 ,天下本无事,庸人何必

自扰之? 63

(3)面对点名式批评,及时沟通。

由于工作失误或自身存在严重问题,主管不得不采取点名式

批评,这种点名式批评,针对的 1022 709 853 一个人,主管的 604 话语可能比较 重。这个时候,同情者有之,幸灾乐祸者有之,挑拨离间者有之,不 管怎样,你 837 都要保持清醒的 1055 头脑,不要被人捉弄,不要当众予以反 驳。如果主管的 18 批评是 572 正确的 1029 ,你 866 就要虚心接受,还要寻找时机与 主管沟通,承认自己的 571 失误与缺点,积极谋求补救的 5 方法,千万不 要消极悲观。如果主管的 56 批评是 961 一种误解或事出有因,也不要在

公共场合辩解,而要选择主管个别谈心或征求意见时,把自己的 939 ,有利于树立主管的 672 威望和形象,你 66 95 观点也容易被

主管接受和采纳。


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